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Les programmes - Textes officiels
- BO du 26 juillet 2018
- Guide orange : Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
- Préconisations académiques pour le suivi des CP à effectifs réduits
- Programme et ressources pour le cycle 1
- Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
- Rapport Villani / Torossian : 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
- Recommandations pour la mise en œuvre des programmes de l’école élémentaire
- Ressources d’accompagnement Cycles 2, 3 et 4
- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Textes officiels
- Le socle commun - Livrets scolaires
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L’accompagnement des élèves
- Documents sur le redoublement
- L’accompagnement éducatif
- L’éducation prioritaire.
- Le PPRE
- Le RASED
- Les Activités Pédagogiques Complémentaires
- Les élèves à besoins éducatifs particuliers
- Pré-orientation, orientation vers les enseignements généraux et professionnels adaptés CDO
- Stages de remise à niveau
- Français
- Mathématiques
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Education Physique et Sportive
- Animation : Diversifier l’EPS au cycle 1
- Animation pédagogique 2012 - 2013 : l’enseignement de la natation
- Attestation savoir nager
- Classes bleues
- Cross du Tonnerrois 10 octobre 2022
- Cyclisme, natation : projets avec intervenants extérieurs
- Développement du sport scolaire
- EPS
- Information de rentrée EPS
- Journée du Sport scolaire 2021-2022
- Journée du sport scolaire 2022-2023
- Les jeux de cour d’école
- Mon euro 2016
- Natation
- Orientation en maternelle
- RAID école / collège Vermenton 16 mai 2019
- RAID Vermenton
- RAID Vermenton 2023
- Récréation et climat scolaire cycles 2 et 3
- Savoir rouler à vélo à Avallon
- Les langues vivantes
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Sciences expérimentales et Technologie
- Aide à l’évaluation des acquis : Sciences expérimentales et technologie
- Documents pour l’enseignement des sciences
- L’Education au Développement Durable
- La recherche documentaire en sciences et les TUICE.
- L’éclipse solaire partielle du 20 mars 2015 : des ressources et des outils
- Les écrits scientifiques au cycle 3
- Ressources pour l’enseignement des sciences et des technologies à l’école
- Sélection documentaire.
- Sciences expérimentales et technologie
- Une nouvelle ambition pour les sciences et les technologies à l’École
- Une proposition de programmation en sciences au cycle 3
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Culture humaniste, histoire, géographie.
- Aide à l’analyse et la mise en oeuvre des programmes 2008 en Histoire et Géographie
- Bibliographie : histoire
- Enseignement de l’Histoire et de la géographie
- Enseigner la géographie au cycle 3
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- IGN : des ressources pour la classe.
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Numérique et CRCN
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- TypeA4 : Une lettre par page
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- Classe robots à la maternelle André Gendre
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- Projet "table de vote" à l’école de Bazarnes
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- Autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires
- Cahiers d’exercices (collège)
- Formation sanitaire des 11 et 12 mai
- Guide relatif aux conditions d’accueil et de sécurité matérielles des enfants de moins de 3 ans à l’école maternelle
- Guide sur le climat scolaire à l’école primaire
- Instruction pour la promotion de la généralisation des projets éducatifs territoriaux sur l’ensemble du territoire
- L’école maternelle et les nouveaux rythmes scolaires - recommandations
- Les élèves à risque de décrochage scolaire
- Les jeux de cour d’école
- Les sanitaires dans les écoles élémentaires
- Les transports scolaires
- Prévenir la violence, gérer les conflits, construire les relations …
- Prévenir le harcèlement entre élèves
- Protocole sanitaire 2020-2021
- Reconduction du fonds d’amorçage pour la réforme des rythmes scolaires dans le premier degré
- Relations école /familles
- Ressources pour la continuité pédagogique pendant le confinement
- Ressources pour reprendre la classe après le confinement
- Semaine de la laïcité 2018
- Surveillance et sécurité des élèves
- Une contribution à la réflexion sur les devoirs à la maison.
- Violence à l’école
- Enfants en danger, que faire ?
- Préparer les élèves de maternelle à l’exercice "Attentat-Intrusion malveillante"du PPMS à partir de contes
- Protection de l’enfance
- Guide : maladies transmissibles dans une collectivité d’enfants
- Hygiène et sécurité
- La sécurité à l’école
compréhension lecture cycle 3
Le 14 octobre 2018 - Xavier Moreau
dimanche 14 octobre 2018
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