Le choix du petit Chaperon Rouge était commun à toute l’école.
Préparation :
1er : Elaboration du scénario, découper l’histoire en story-board
2e : imaginer le décor, le personnage, le texte pour chaque story-board
3e : créer les décors, les personnages, répéter le texte
Tournage :
Prise de vue
4e : photographier images par images chaque story-board après avoir monté le décor et placer les personnages.
5e : déplacer les personnages pour créer un mouvement
Prise de son
6e : enregistrer les textes
Montage :
7e : Associer chaque prise de son aux prises de vue
8e : ordonner tous les plans pour reconstituer l’histoire
9e : ajouter un fond sonore, les génériques, les remerciements.
Visionnage durant la semaine des arts à l’école du 28mai au 1er juin
Exemple de décor créé pour le deuxième story-board |
Interview des CM1 pour comprendre la réalisation d’un film d’animation |