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Signalé au BO
- Évaluation des acquis scolaires des élèves et livret scolaire, à l’école et au collège
- Circulaire de rentrée 2016
- Circulaire de rentrée 2017
- Contenu du livret scolaire de l’école élémentaire et du collège
- Liste des fournitures individuelles pour l’année scolaire 2016-2017
- Modèle national de la synthèse des acquis scolaires de l’élève à l’issue de la dernière année de scolarité à l’école maternelle
- Culture Scientifique l’agenda 2016-2017
- Projets et transdisciplinarité
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Les programmes - Textes officiels
- BO du 26 juillet 2018
- Programme et ressources pour le cycle 1
- Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
- Recommandations pour la mise en œuvre des programmes de l’école élémentaire
- Ressources d’accompagnement Cycles 2, 3 et 4
- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Textes officiels
- Le socle commun - Livrets scolaires
-
L’accompagnement des élèves
- Documents sur le redoublement
- L’accompagnement éducatif
- L’éducation prioritaire.
- Le PPRE
- Le RASED
- Les Activités Pédagogiques Complémentaires
- Les élèves à besoins éducatifs particuliers
- Pré-orientation, orientation vers les enseignements généraux et professionnels adaptés CDO
- Stages de remise à niveau
-
Les évaluations
- Aide à l’évaluation des acquis : Sciences expérimentales et technologie
- Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle
- Des évaluations diagnostiques
- Des pistes pour l’action pédagogique en lien avec les évaluations de CE1 et de CM2 - 2012 en français
- Evaluation diagnostique de cycle 3, élèves ayant des difficultés.
- Evaluation diagnostique nationale CE2
- Evaluations "PARE" 2015-2016
- Evaluations : des protocoles facilement utilisables pour tous les niveaux
- Evaluations diagnostiques CE2 - CM1
- Evaluations langues vivantes
- Evaluations nationales 2011, des aides à l’analyse des résultats.
- La notation et l’évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales
- Le défi de l’évaluation des compétences.
- Les attestations dans le LSU
- Les évaluations nationales CE1 et CM2
- Les bilans de fin de cycle dans le LSU
- LSU : Livret Scolaire Unique
- Orientations pédagogiques à la suite des évaluations 2011
-
L’école maternelle
- L’évolution des gestes professionnels dans le nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle.
- Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle
- Animation "laïcité" à l’école maternelle
- Animation "Observer l’oral au cycle 1"
- Animation : des problèmes pour construire le nombre au cycle 1
- Animation : structuration de l’espace en maternelle
- Animation : Trace et geste d’écriture
- Animation évaluation positive en maternelle
- Animation langage oral au cycle 1 : la pédagogie de l’écoute
- Animation Pédagogique Aide Personnalisée
- Animation Pédagogique Compréhension
- Animation pédagogique Vocabulaire et coins jeux
- Apprendre du vocabulaire en maternelle
- Approcher les quantité et les nombres
- Conférence : « Le développement conceptuel à l’école maternelle »
- Découvrir l’écrit
- Développement de l’enfant et apprentissage.
- Des évaluations en début de Grande Section
- Des ressources
- Devenir élève
- Evolution du langage de l’enfant : de la difficulté au trouble.
- L’apprentissage de la langue française
- L’apprentissage de l’oral à l’école maternelle.
- L’écriture en action et actions de l’écriture à l’école maternelle
- L’écriture et son apprentissage
- L’évaluation à l’école maternelle
- L’espace classe à l’école maternelle
- Les cahiers de vie
- Les essais d’écriture en maternelle
- Les essais d’écriture en maternelle
- Les rituels au cycle 1
- Mathématiques, découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer
- Référentiel de compétence pour les enseignants à l’école maternelle.
- Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle.
- Sélection pour une première culture littéraire
- Situations de langage
- Un lexique pour l’école maternelle.
- Une programmation pour le cycle 1
- Liaison école - collège
- Français
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Mathématiques
- Animation "La résolution de problèmes au cycle 3"
- Animation : la construction du nombre au cycle 2
- Animation : la proportionnalité au cycle 3
- Animation : les fractions au cycle 3
- Animation : Résolution de problèmes au cycle 2
- Animation : résolution de problèmes au cycle 3
- Animation pédagogique
- Apprendre à partir de problèmes
- Apprentissages des nombres et opérations : les données du problème
- Arithmétique et compréhension à l’école élémentaire
- Calcul@tice, une ressource pour le calcul mental
- Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège
- Des outils informatiques pour la géométrie au cycle 3.
- Des ressources pour les mathématiques au cycle 3
- Le calcul mental
- Le Nombre au cycle 2 : le calcul mental.
- Les fractions et les décimaux
- Les mathématiques à l’école primaire
- Logiciels de jeux éducatifs : l’attrape nombre - la course aux nombres
- Ressources pour faire la classe : le nombre au cycle 2.
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Education Physique et Sportive
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- Animation pédagogique 2012 - 2013 : l’enseignement de la natation
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- Cyclisme, natation : projets avec intervenants extérieurs
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- Information de rentrée EPS
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- Natation
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Sciences expérimentales et Technologie
- Aide à l’évaluation des acquis : Sciences expérimentales et technologie
- Documents pour l’enseignement des sciences
- L’Education au Développement Durable
- La recherche documentaire en sciences et les TUICE.
- L’éclipse solaire partielle du 20 mars 2015 : des ressources et des outils
- Les écrits scientifiques au cycle 3
- Ressources pour l’enseignement des sciences et des technologies à l’école
- Sélection documentaire.
- Sciences expérimentales et technologie
- Une nouvelle ambition pour les sciences et les technologies à l’École
- Une proposition de programmation en sciences au cycle 3
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Culture humaniste, histoire, géographie.
- Aide à l’analyse et la mise en oeuvre des programmes 2008 en Histoire et Géographie
- Bibliographie : histoire
- Enseignement de l’Histoire et de la géographie
- Enseigner la géographie au cycle 3
- Enseigner la Shoah au CM2
- Histoire des Arts
- IGN : des ressources pour la classe.
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- Le français dans le monde
- Mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions
- Pratiques artistiques et histoire des arts
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TUICE et B2i
- Appel à projet Classes-tablettes 2017/2018
- Blogue ton école
- Concours "Blogue ton école"
- Concours Mathador 2015-2016
- Des outils informatiques pour la géométrie
- Des ressources utilisant les TUICE
- Didapages, créer des livres numériques et interactifs
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- Guide de prévention de la cyberviolence entre élèves
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- Rentrée 2013 : l’école entre dans le numérique
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- Agir contre l’illettrisme
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- Autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires
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- Instruction pour la promotion de la généralisation des projets éducatifs territoriaux sur l’ensemble du territoire
- L’école maternelle et les nouveaux rythmes scolaires - recommandations
- La collation à l’école maternelle
- Prévenir la violence, gérer les conflits, construire les relations …
- Prévenir le harcèlement entre élèves
- Reconduction du fonds d’amorçage pour la réforme des rythmes scolaires dans le premier degré
- Enfants en danger, que faire ?
- Préparer les élèves de maternelle à l’exercice "Attentat-Intrusion malveillante"du PPMS à partir de contes
- Protection de l’enfance
- Guide : maladies transmissibles dans une collectivité d’enfants
- Hygiène et sécurité
- La sécurité à l’école
Application "Arc en ciel"
Le 20 juin 2016L’application "Arc en ciel " est accessible via le portail arena : onglet "Enquêtes et pilotage" .
Elle est ouverte pour saisie par les directeurs du 01-06-16 au 08-07-16
lundi 20 juin 2016
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