- Documentation du directeur
- Aperçu questionnaire
Menu de navigation
- La circonscription
- Ressources administratives
- Ressources pédagogiques
- Ressources vie scolaire
- Protection de l’enfance
- Hygiène, sécurité et éducation à ...
- Partenariat
- Actualités
- Adresse de l’Inspection d’Avallon
- Bienvenue sur le site de la circonscription
- L’équipe de circonscription
- Pour les directeurs
-
Pour les enseignants
- Action sociale
- Antivirus académique
- Changement de version du webmail académique
- Charte régissant l’usage du système d’information de l’académie de Dijon
- Déménagement, changements de situation.
- Demande d’autorisation d’absence
- Des aides pour utiliser la plate forme M@gistère
- Fiche état de frais 2015-2016
- Fournitures scolaires
- Gestion administrative et financière des enseignants
- La laïcité.
- Le droit de copie
- Le projet éducatif territorial
- Le réseau PAS
- Le statut général des fonctionnaires
- Les arrêts de travail
- Les documents à prévoir en cas de remplacement
- Les missions des maîtres formateurs et des maîtres d’accueil temporaire.
- Les relations avec les parents d’élèves
- Les textes officiels importants de la rentrée 2013
- Obligation de service des personnels enseignants du premier degré.
- Organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires
- PIA : Portail Intranet Académique
- Présence en cas de grève
- Propriété intellectuelle
- Référentiel de compétence pour les enseignants.
- Sorties scolaires
- Vacances scolaires : les nouvelles zones et le calendrier
-
Animations pédagogiques 2015-2016
- Calendrier des animations pédagogiques 2015-2016
- Liste des participants aux animations "PIA"
- Liste des participants à l’action de formation "Laïcité"
- Liste des participants à l’animation "Arts visuels" cycle 3 Défi citoyen
- Listes des participants aux animations "Arts visuels" au cycle 2
- Listes des participants aux animations "Education au développement durable"
- Listes des participants aux animations "Images et sons"
- Listes des participants aux animations "Les troubles DYS"
- Listes des participants aux animations "Nouveaux programmes"
- Listes des participants aux animations "Production d’écrits" en maternelle
- Listes des participants aux animations "Récréation et climat scolaire"
- Comptes-rendus animations pédagogiques 2015-2016
-
Signalé au BO
- Évaluation des acquis scolaires des élèves et livret scolaire, à l’école et au collège
- Circulaire de rentrée 2016
- Contenu du livret scolaire de l’école élémentaire et du collège
- Liste des fournitures individuelles pour l’année scolaire 2016-2017
- Modèle national de la synthèse des acquis scolaires de l’élève à l’issue de la dernière année de scolarité à l’école maternelle
- Le secret professionnel
- Culture Scientifique l’agenda 2016-2017
- Projets et transdisciplinarité
-
Les programmes - Textes officiels
- Programme et ressources pour le cycle 1
- Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
- Recommandations pour la mise en œuvre des programmes de l’école élémentaire
- Ressources d’accompagnement Cycles 2, 3 et 4
- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Textes officiels
- Le socle commun - Livrets scolaires
- L’accompagnement des élèves
-
Les évaluations
- Aide à l’évaluation des acquis : Sciences expérimentales et technologie
- Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle
- Des évaluations diagnostiques
- Des pistes pour l’action pédagogique en lien avec les évaluations de CE1 et de CM2 - 2012 en français
- Evaluation diagnostique de cycle 3, élèves ayant des difficultés.
- Evaluation diagnostique nationale CE2
- Evaluations "PARE" 2015-2016
- Evaluations : des protocoles facilement utilisables pour tous les niveaux
- Evaluations diagnostiques CE2 - CM1
- Evaluations langues vivantes
- Evaluations nationales 2011, des aides à l’analyse des résultats.
- La notation et l’évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales
- Le défi de l’évaluation des compétences.
- Les attestations dans le LSU
- Les évaluations nationales CE1 et CM2
- Les bilans de fin de cycle dans le LSU
- LSU : Livret Scolaire Unique
- Orientations pédagogiques à la suite des évaluations 2011
-
L’école maternelle
- L’évolution des gestes professionnels dans le nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle.
- Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle
- Animation "laïcité" à l’école maternelle
- Animation : des problèmes pour construire le nombre au cycle 1
- Animation : structuration de l’espace en maternelle
- Animation : Trace et geste d’écriture
- Animation langage oral au cycle 1 : la pédagogie de l’écoute
- Animation Pédagogique Aide Personnalisée
- Animation Pédagogique Compréhension
- Animation pédagogique Vocabulaire et coins jeux
- Apprendre du vocabulaire en maternelle
- Approcher les quantité et les nombres
- Découvrir l’écrit
- Développement de l’enfant et apprentissage.
- Des évaluations en début de Grande Section
- Des ressources
- Devenir élève
- Evolution du langage de l’enfant : de la difficulté au trouble.
- L’apprentissage de la langue française
- L’apprentissage de l’oral à l’école maternelle.
- L’écriture en action et actions de l’écriture à l’école maternelle
- L’écriture et son apprentissage
- L’évaluation à l’école maternelle
- L’espace classe à l’école maternelle
- Les cahiers de vie
- Les essais d’écriture en maternelle
- Les rituels au cycle 1
- Mathématiques, découvrir le monde
- Percevoir, sentir, imaginer, créer
- Référentiel de compétence pour les enseignants à l’école maternelle.
- Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle.
- Sélection pour une première culture littéraire
- Situations de langage
- Un lexique pour l’école maternelle.
- Une programmation pour le cycle 1
- Liaison école - collège
- Français
-
Mathématiques
- Animation : la construction du nombre au cycle 2
- Animation : la proportionnalité au cycle 3
- Animation : les fractions au cycle 3
- Animation : Résolution de problèmes au cycle 2
- Animation : résolution de problèmes au cycle 3
- Animation pédagogique
- Apprendre à partir de problèmes
- Apprentissages des nombres et opérations : les données du problème
- Arithmétique et compréhension à l’école élémentaire
- Calcul@tice, une ressource pour le calcul mental
- Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège
- Des outils informatiques pour la géométrie au cycle 3.
- Des ressources pour les mathématiques au cycle 3
- Le calcul mental
- Le Nombre au cycle 2 : le calcul mental.
- Les fractions et les décimaux
- Les mathématiques à l’école primaire
- Logiciels de jeux éducatifs : l’attrape nombre - la course aux nombres
- Ressources pour faire la classe : le nombre au cycle 2.
- Ressources pour faire la classe : le nombre au cycle 3
-
Education Physique et Sportive
- Animation : Diversifier l’EPS au cycle 1
- Animation pédagogique 2012 - 2013 : l’enseignement de la natation
- Attestation savoir nager
- Cyclisme, natation : projets avec intervenants extérieurs
- Développement du sport scolaire
- EPS
- Information de rentrée EPS
- Les jeux de cour d’école
- Mon euro 2016
- Natation
- Récréation et climat scolaire cycles 2 et 3
- Les langues vivantes
-
Sciences expérimentales et Technologie
- Aide à l’évaluation des acquis : Sciences expérimentales et technologie
- Documents pour l’enseignement des sciences
- L’Education au Développement Durable
- La recherche documentaire en sciences et les TUICE.
- L’éclipse solaire partielle du 20 mars 2015 : des ressources et des outils
- Les écrits scientifiques au cycle 3
- Ressources pour l’enseignement des sciences et des technologies à l’école
- Sélection documentaire.
- Sciences expérimentales et technologie
- Une nouvelle ambition pour les sciences et les technologies à l’École
- Une proposition de programmation en sciences au cycle 3
-
Culture humaniste, histoire, géographie.
- Aide à l’analyse et la mise en oeuvre des programmes 2008 en Histoire et Géographie
- Bibliographie : histoire
- Enseignement de l’Histoire et de la géographie
- Enseigner la géographie au cycle 3
- Enseigner la Shoah au CM2
- Histoire des Arts
- IGN : des ressources pour la classe.
- L’histoire en chansons
- la déclaration des droits de l’homme
- Le français dans le monde
- Mémoires de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions
- Pratiques artistiques et histoire des arts
-
TUICE et B2i
- Appel à projet Classes-tablettes 2017/2018
- Blogue ton école
- Concours "Blogue ton école"
- Des outils informatiques pour la géométrie
- Des ressources utilisant les TUICE
- Didapages, créer des livres numériques et interactifs
- Eduquer aux médias
- Eduthèque
- English for schools
- Guide de prévention de la cyberviolence entre élèves
- Internet responsable
- Le B2i
- Les fondamentaux
- Prim à bord
- Qwant junior : un moteur de recherche pour les enfants
- Référentiel Wi-Fi
- Rentrée 2013 : l’école entre dans le numérique
- Se former au numérique
- Enseignement moral et civique - APER et APS
- Boite à outils.
- Agir contre l’illettrisme
- Agir contre le harcèlement à l’école
- Autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires
- Cahiers d’exercices (collège)
- Guide relatif aux conditions d’accueil et de sécurité matérielles des enfants de moins de 3 ans à l’école maternelle
- Guide sur le climat scolaire à l’école primaire
- Instruction pour la promotion de la généralisation des projets éducatifs territoriaux sur l’ensemble du territoire
- L’école maternelle et les nouveaux rythmes scolaires - recommandations
- La collation à l’école maternelle
- Prévenir la violence, gérer les conflits, construire les relations …
- Prévenir le harcèlement entre élèves
- Reconduction du fonds d’amorçage pour la réforme des rythmes scolaires dans le premier degré
- Relations école /familles
- Surveillance et sécurité des élèves
- Une contribution à la réflexion sur les devoirs à la maison.
- Enfants en danger, que faire ?
- Préparer les élèves de maternelle à l’exercice "Attentat-Intrusion malveillante"du PPMS à partir de contes
- Protection de l’enfance
- Guide : maladies transmissibles dans une collectivité d’enfants
- Hygiène et sécurité
- Quand la terre gronde
Application "Arc en ciel"
Le 20 juin 2016L’application "Arc en ciel " est accessible via le portail arena : onglet "Enquêtes et pilotage" .
Elle est ouverte pour saisie par les directeurs du 01-06-16 au 08-07-16
lundi 20 juin 2016
Webmail
PIA
RSS
B.O.
Contact
-
Sites de la DSDEN de l'Yonne
-
Direction des services départementaux de l'éducation nationale de l'Yonne
-
Circonscriptions du 1er degré
-
Services
-
Rectorat de Dijon
-
Ministère
-
Liens utiles