L’instruction morale conduit l’élève « à réfléchir sur les problèmes concrets posés par sa vie d’écolier et, par lui-même, de prendre conscience de manière plus explicite des fondements même de la morale : les liens qui existent entre la liberté personnelle et les contraintes de la vie sociale, la responsabilité de ses actes ou de son comportement, le respect des valeurs partagées, l’importance de la politesse et du respect d’autrui. »
Instruction morale à l’école primaire : circulaire n° 2011-131 du 25-8-2011, BO n°31 du 1er septembre 2011
Un dossier complet sur Eduscol avec, entre autre, des listes organisées par thèmes et mettant en jeu les principes de la morale universelle :
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