Sur le site de l’Inspection Académique du Val de Marne, une analyse des programmes, des documents d’aide et une proposition de progression en histoire :
Pour l’histoire : présentation de l’ouvrage " lire des romans historiques au quotidien".
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Projets et transdisciplinarité
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- Projet poésies école des Lices Tonnerre
- Rap de la laïcité
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Les programmes - Textes officiels
- BO du 26 juillet 2018
- Guide orange : Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
- Préconisations académiques pour le suivi des CP à effectifs réduits
- Programme et ressources pour le cycle 1
- Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
- Rapport Villani / Torossian : 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques
- Recommandations pour la mise en œuvre des programmes de l’école élémentaire
- Ressources d’accompagnement Cycles 2, 3 et 4
- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
- Textes officiels
- Le socle commun - Livrets scolaires
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L’accompagnement des élèves
- Documents sur le redoublement
- L’accompagnement éducatif
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- Les élèves à besoins éducatifs particuliers
- Pré-orientation, orientation vers les enseignements généraux et professionnels adaptés CDO
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- Mathématiques
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Education Physique et Sportive
- Animation : Diversifier l’EPS au cycle 1
- Animation pédagogique 2012 - 2013 : l’enseignement de la natation
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- Cyclisme, natation : projets avec intervenants extérieurs
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- Information de rentrée EPS
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Sciences expérimentales et Technologie
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Aide à l’analyse et la mise en oeuvre des programmes 2008 en Histoire et Géographie
Le 30 janvier 2009vendredi 30 janvier 2009
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